Spalio 12–16 dienomis Plungės technologijų ir verslo mokykla (TVM) tapo tarptautinio „Erasmus+“ projekto partnerių susitikimo vieta. Į Plungę atvyko pedagogai ir mokiniai iš Vengrijos, Italijos, Portugalijos, Slovakijos ir Rumunijos. Visus juos subūrė bendras tikslas – stiprinti jaunimo supratimą apie vaikų teises, puoselėti Europos demokratines vertybes ir ieškoti kūrybiškų, šiuolaikiniam jaunimui patrauklių mokymosi būdų. Vienas jų – edukaciniai pabėgimo kambariai, kuriuose svarbios gyvenimiškos pamokos atsiskleidžia sprendžiant užduotis, bendradarbiaujant ir diskutuojant.
Tarptautinis projektas, jungiantis šešias Europos šalis
2025 metais Plungės technologijų ir verslo mokykla prisijungė prie Vengrijos profesinės mokyklos „Váci SzC Petzelt József Technikum és Szakképző Iskola“ inicijuoto tarptautinio projekto „Awareness of Children’s Rights in Secondary Education – Through Escape Rooms to Children’s Rights“ („Vaikų teisių suvokimo stiprinimas vidurinio ugdymo įstaigose – kelias į vaikų teises per pabėgimo kambarius“), Nr. 2025-1-HU01-KA220-SCH-000350622.
Projektas įgyvendinamas pagal Europos Sąjungos programos „Erasmus+“ 2 pagrindinio veiksmo (KA220-SCH) bendrojo ugdymo sektoriaus bendradarbiavimo partnerysčių veiklą. Jį finansuoja Europos Komisija, o administruoja Vengrijos nacionalinė „Erasmus+“ agentūra „Tempus Public Foundation“.
Pagrindinė projekto idėja – padėti mokiniams geriau pažinti savo teises, suprasti jų reikšmę kasdieniame gyvenime, mokytis gerbti kitų žmonių teises ir suvokti Europos demokratinių vertybių svarbą.
Šiam tikslui pasirinktas neįprastas, tačiau įtraukiantis metodas – mokymasis per pabėgimo kambarių žaidimus. Projekto partneriai kuria edukacinius 6–7 stočių pabėgimo kambarius, kuriuose nagrinėjamos įvairios vaikų teisių temos.
Kiekvienas sukurtas pabėgimo kambarys išbandomas praktiškai, vertinamas ir tobulinamas, į šį procesą įtraukiant tiek mokinius, tiek mokytojus.
Pirmieji žingsniai – patirtys Vengrijoje ir Italijoje
Plungės technologijų ir verslo mokykla nuo pat projekto pradžios aktyviai įsitraukė į tarptautines veiklas. Trys mokyklos pedagogės – anglų kalbos mokytoja Veronika Razgienė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Vilma Gedgaudienė ir papildomojo ugdymo pedagogė Aurika Kadė – dalyvavo pirmajame tarptautiniame projekto partnerių susitikime Vengrijoje. Antrasis tarptautinis projekto partnerių susitikimas vyko Italijoje. Jame Plungės TVM atstovavo anglų kalbos mokytojos metodininkės Laima Mockuvienė ir Veronika Razgienė, informacinių technologijų mokytoja metodininkė Ingrida Sungailienė ir du Ba24 grupės mokiniai – Alina Venckutė ir Justas Skrinskis.
Trečiasis susitikimas – Plungės technologijų ir verslo mokykloje
Šių metų spalio 12–16 dienomis atsakingas ir garbingas projekto partnerių priėmimo vaidmuo teko Plungės technologijų ir verslo mokyklai.
Į Plungę atvykusias komandas iš Vengrijos, Italijos, Portugalijos, Slovakijos ir Rumunijos šiltai pasitiko anglų kalbos mokytojos metodininkės V. Razgienė ir L. Mockuvienė. Jos pasveikino susirinkusiuosius, pristatė susitikimo veiklas ir pakvietė svečius į prasmingos patirties kupiną savaitę.
Plungės TVM direktorius Audrius Misiūnas svečiams, atvykusiems iš šiltesnių Europos kraštų, linkėjo malonios viešnagės lietuviško rudens, lietaus ir vėsesnio oro lydimoje Plungėje. Kalbėdamas apie Lietuvą, jis pristatė šalies geografinę ir geopolitinę padėtį, aptarė Lietuvoje puoselėjamas tradicines vertybes, jų reikšmę visuomenei ir jaunajai kartai.
Ypač jautri direktoriaus pasisakymo dalis buvo skirta ukrainiečių vaikams, kurie stovyklavo Plungėje. Pasakodamas apie karo paženklintus jų likimus ir patirtus išgyvenimus, A. Misiūnas atkreipė dėmesį į tai, kokios trapios gali tapti pamatinės vaikų teisės, kai pasaulyje įsivyrauja smurtas ir nesaugumas.
Savo kalbą direktorius užbaigė prasmingais žodžiais „Tikiuosi, kad šviesa nugalės, kad Europai pavyks išvengti karinių veiksmų. Noriu, kad kiekvienas išvažiuodamas iš čia išsivežtumėte taikos palinkėjimą.“
Pažintis su mokykla, Plunge ir jos bendruomene
Po sveikinimo kalbų projekto partneriai pristatė savo šalių komandas, pasidalijo lūkesčiais ir pasirengimu numatytoms veikloms.
Svečiai buvo pakviesti pasižiūrėti filmą apie Plungės technologijų ir verslo mokyklos gyvenimą, mokinių kasdienybę, jų veiklas ir profesijas, kurių galima mokytis šioje ugdymo įstaigoje.
Pirmąją viešnagės dieną svečiai taip pat buvo pakviesti apžiūrėti mokyklą, susipažinti su Plunge.
Projekto partnerių viešnagės programą papildė apsilankymas vaikų dienos centre „Cyrulis“, pažintinės išvykos į Telšius, Palangą ir Kretingą.
Vaikų teisės – per patirtį, kūrybiškumą ir komandines užduotis
Svarbiausia tarptautinio susitikimo Plungėje dalis – praktinės projekto veiklos, skirtos edukaciniams pabėgimo kambariams išbandyti, vertinti ir tobulinti.
Ruošdamiesi trečiajam partnerių susitikimui, visų dalyvaujančių šalių atstovai savo mokyklose turėjo sukurti po du pabėgimo kambarius, atspindinčius skirtingas vaikų teisių temas, ir išbandyti juos savo mokyklose. Susitikusios Plungėje komandos išbandė tuos kambarius visos drauge, dalyviai sprendė įvairias užduotis, ieškojo atsakymų, analizavo pateiktas situacijas, diskutavo ir bendradarbiavo tarptautinėse komandose.
Tarptautinis projektas „Awareness of Children’s Rights in Secondary Education – Through Escape Rooms to Children’s Rights“ išsiskiria tuo, kad svarbios visuomeninės temos jame nagrinėjamos pasitelkiant aktyvius, kūrybiškus ir patyriminius mokymo metodus.
Plungės technologijų ir verslo mokyklai dalyvavimas šiame projekte yra svarbi galimybė stiprinti tarptautinį bendradarbiavimą, dalytis pedagogine patirtimi ir pritaikyti inovatyvius mokymo metodus kasdienėje ugdymo praktikoje. Kartu tai galimybė mokiniams plėsti akiratį, lavinti užsienio kalbų gebėjimus, ugdyti kūrybingumą ir įgyti tarpkultūrinio bendravimo patirties.
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl nacionalinės agentūros ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
